Beskrivelse
Som barnet ditt vokser, spiller side om side og med andre barn, vil han bli en viktig del av sin verden.
Selv om det kan være vanskelig å innse at du ikke lenger er deres egen ALLE & # 8211; Selv om du ikke bekymrer deg, er du fortsatt i midten av deres univers for en stund & # 8216; lengre & # 8211; Dette er en flott fase i utviklingen av spillet.
Ditt barn vil leke med andre på lekeplassen, spille grupper, sosiale arrangementer, alle «8211; barnehage & # 8211; Du kaller det. Hvis det er andre barn rundt, kan de få dyrebare vitser. Og dette betyr at du kan slutte å være den viktigste kilden til underholdning (for nå).
Dette kalles noen ganger associative spill fra spedbarnsutviklingseksperter. Det er en utviklingsfase når barn av førskolebarn begynner å leke med eller ved siden av andre barn som spiller lignende aktiviteter. Du og jeg kunne ikke nødvendigvis kalle det for å leke med andre, men det er fortsatt et stort skritt.
Under det tilknyttede spillet begynner barn å ta vare på andre barn og hva de gjør. Dette betyr ikke at alle vil møte for et formelt spill med retningslinjer for avtalt aktiviteter eller til og med et felles mål, men også voksne kunne finne denne samordningen vanskelig!
Heller, barn på dette stadiet & # 8211; Vanligvis starter de rundt 2-4 år & # 8211; de utvider sin spillverden for å inkludere andre.
Hvordan det associative spillet passer inn i de seks faser av spillet
Det er mange barneutviklingsmodeller, så husk at dette bare er en av disse.
En amerikansk sosiolog som heter Mildred Potten Newhall opprettet de seks stadiene av spill. Det associative spillet regnes som den femte av de seks fasene.
Her er de andre, hvis du holder sporet:
Det parallelle og associative spillet er svært like. Men i parallellspillet spiller barnet ditt ved siden av et annet barn, men han snakker ikke om det, eller han samhandler ikke med ham.
Under det tilknyttede spillet begynner et barn å konsentrere seg om # 8217; annen person som spiller, og ikke bare på sitt eget spill. To barn på dette stadiet kan snakke og begynne å samhandle med hverandre. Og ja, det er ganske fint når dette skjer: de tingene som er laget av de virale videoene i YouTube.
Når barn generelt går inn i denne fasen
Barnet ditt kan starte assosiativ spillet når han er 3 eller 4 år, eller på 2 år. Denne scenen av spillet varer vanligvis til de er ca 4 eller 5 år, selv om barn fortsetter å spille på denne måten, noen ganger etter å ha kommet inn i neste trinn i spillet.
Men husk, hvert barn utvikler seg til sitt eget tempo. Noen ensomme spill er helt greit for førskolebarn barn. Faktisk er det A’viktig ferdighet!
Men hvis sønnen din spiller alene hele tiden, kan du oppmuntre det til å begynne å samhandle og dele med andre, denne avgjørende ferdigheten også.
Du kan oppmuntre dem til å spille først med dem, men la dem organisere showet. Du kan da vise dem deling og samspill ferdigheter ved å gjøre det selv!
Hvis du er bekymret for utviklingen av barnet ditt, snakk med en ekspert som barnelege eller lærer. De kan anbefale en spesialist hvis nødvendig.
Eksempler på Associative Gaming
Slik kan det tilhørende spillet vises:
- Utenfor ri barn på tricyklene ved siden av # 8217; andre, men har ikke et koordinert gulv av hvor de skal.
- Alle’barnehage, barn bygger et tårnblokker, men har ikke et formelt fly eller enhver organisasjon.
- Etter skolen satte barna et lerret sammen med de samme materialene, men kommuniserer ikke for å lage et 19217; enhetlig bilde eller nødvendigvis kommentere hva andre tegner.
- Et barn spiller med leketøy og sønnen din blir med dem og kopierer hva de gjør. De kan chatte, men de gjør ikke en formell plan sammen eller etablerer regler.
Fordeler med Associative Game
Dette er et flott stadium for fordeler som følger barnet ditt opp til # 8217; voksenalderen. Disse inkluderer:
Feilsøking og konfliktløsning
Når barnet ditt begynner å spille og samhandle mer med andre barn, vil du skaffe deg noen viktige feilsøkingsferdigheter og konflikter, Undersøkelser viser.
Det ikke-direkte spillet gjør det mulig for barn å:
- Lær å jobbe i grupper
- Dele
- å forhandle
- løse problemer
- Lær selvforsvar
Selv om du alltid skal holde D’din sønns øye når du spiller i en så ung alder, prøv å forstyrre bare når det er absolutt nødvendig. (Det er vanskelig, vi vet det!) I stedet, la dem løse dine konflikter så mye som mulig mens du begynner å leke med andre.
Samarbeid
Mens sønnen din spiller med andre barn, vil de begynne å dele leker og objekter d & # 8217;. Dette vil ikke alltid være smertefritt & # 8211; Også voksne deler ikke alltid godt! & # 8211; Men de må lære å samarbeide fordi de anerkjenner at noen ting tilhører andre.
Sunn hjerneutvikling
The Associative Game & # 8211; Og noen ganger alle spillene i General & # 8211; Det er viktig for barnets hjerne. Det tillater dem å bruke fantasien mens de skaper og utforske verden rundt dem.
Forskning & # 8211; Undersøkelser Vis at dette hjelper barnet ditt til å utvikle motstandskraft til ansikt og overvinne fremtidige utfordringer. Åpenbart som foreldre, ønsker vi å fjerne alle hinder fra vår sønns sti, men dette er ikke mulig eller nyttig for de store tingene som venter på oss.
Læringsstyring
Det kan ikke virke som dette, men Undersøkelser Vis at ledig tid gir barnet ditt den sosio-følelsesmessige beredskapen han trenger for å forberede seg på et akademisk miljø. Dette skyldes at de utvikler ferdighetene som er nødvendige for skolen som kognisjon, læringskompetanse og feilsøking.
De samhandler også med andre, men ikke på bekostning av andre, en viktig ferdighet som barnet ditt trenger til skolen og til slutt på grunnskolen og selvfølgelig, utover.
Reduser L’barndommen fedme
Tillat barnet ditt å være aktivt og samhandle med andre, kan redusere spedbarnets fedme.
Oppfordrer sønnen din til å leke med andre og være aktiv flere ganger i uken i stedet for å tilbringe tid foran en skjerm. Dette kan bidra til å bygge sunne og aktive organer. (Å være klar, L’læring kan også finne sted under skjermen, men ikke denne spesifikke typen læring.)
L’
Tilbring mye tid til spillet er viktig for sønnen din. De lærer viktige ferdigheter som samarbeid og feilsøking.
Selv om det er bra for din førskolebarns barn å leke alene, kan du også oppmuntre ham til å leke sammen med andre.
Noen vil ta lengre tid enn andre å komme dit. Hvis du er bekymret for deres utvikling eller for deres sosiale ferdigheter, snakk med barnelege, en stor alliert som sannsynligvis så alt og kan formulere anbefalinger skreddersydd for deg.